Diversité et égalité dans les Hautes Ecoles

Lettre ouverte au Fonds National Suisse (FNS), à l’Académie suisse des sciences humaines et sociales et aux directions des universités et hautes écoles spécialisées suisses.

Comme vient de le montrer, une fois de plus, le cas du non-engagement d’une chercheuse hautement qualifiée et afrodescendante par un projet FNS qui porte pourtant précisément sur les thématiques du colonialisme, de l’impérialisme et du racisme, nous constatons qu’il continue d’exister de nombreuses barrières et obstacles aux femmes, aux personnes perçues comme non-blanches, ou aux personnes issues de l’immigration pour accéder à ces postes.
Nous, spécialistes des sciences sociales et humaines, sommes en effet très préoccupé·es par le manque de diversité et d’égalité dans les postes académiques, à tous les niveaux, dans nos disciplines en Suisse. Le manque de diversité au sein du personnel universitaire d’enseignement et de recherche se traduit par ailleurs par une relative homogénéité des perspectives scientifiques, qui ne répondent pas ou insuffisamment à de nombreuses questions scientifiques légitimes et aux besoins d’orientation d’une société suisse de plus en plus diversifiée et globalement interconnectée.
Nous sommes conscient·e·s que des mesures en faveur de la diversité et de l’égalité existent déjà dans les instances des hautes écoles mais demandons aux universités, hautes écoles spécialisées, au FNS et à l’ASSH de renforcer les moyens pour une application effective de ces mesures. Nous appelons aussi aux mesures supplémentaires suivantes:
1)Les universités et HES doivent s’engager à former toute personne en position de recrutement aux biais de genre/diversité dans l’évaluation des dossiers et/ou prévoir l’implication d’un·e représentant·e d’un bureau de l’égalité et diversité dans l’évaluation.
2)Une étude scientifique doit être menée sur l’état actuel de la diversité au sein du personnel de recherche et d’enseignement scientifique, ainsi que dans le cadre des projets de recherche soutenus par le FNS au cours des dernières années.
3)Les universités, les hautes écoles, le FNS et l’ASSH doivent s’engager activement à lutter contre les biais (souvent inconscients mais bien effectifs) empêchant l’accès et l’avancement de carrière des personnes subissant le racisme, le sexisme et/ou toute autre forme de discrimination.

Premières signatures /Erstunterzeichner:innen

Antoine Acker, Professeur UNIGE
Nathalie Amstutz, Professeure FHNW
Alexandra Attia, Post-doc FNS UNIFR
Debjani Bhattacharyya, Professeure UZH
Christa Binswanger, Professeure UNISG
Sandra Bott, Professeure as. UNIL
Stefanie Boulila, Professeure Hochschule Luzern
Géraldine Bugnon, Professeure UNIFR
Ruramisai Charumbira, Professeure Western University, London, Ontario
Bernhard Schär, Professeur UNIL
Viviane Cretton Mballow, Professeure HES-SO Valais-Wallis
Jovita Dos Santos Pinto, Doctorante UNIBE
Bouda Etemad, Professeur honoraire UNIL
Noemie Etienne, Professeure Univ. Wien
Harald Fischer-Tiné, Professeur EPFZ
Juan Flores Zendejas, Professeur UNIGE
Isis Giraldo, lectrice UNIL
Sébastien Guex, Professeur honoraire UNIL
Alix Heiniger, Professeure as. UNIFR
Aline Helg, Professeure honoraire UNIGE
Anelis Kaiser Trujillo, Professeure Univ.Freiburg i.Br.
Cynthia Kraus, MER UNIL
Stefanie Tamara Kurt, Professeure HES-SO Valais-Wallis
Anne Lavanchy, Professeure as. HES Genève
Barbara Lüthi, Senior scholar Uni Leipzig
Pauline Milani, lectrice UNIFR
Nayansaku Mufwankolo, Maître d’enseignement, Déléguéx à l’inclusivité, HEAD GE
Pamela Ohene-Nyako, Assistante UNIGE
Mohammad-Mahmoud Ould Mohamedou, Professeur IHEID
Sara Petrella, Post-doc FNS UNIFR
Patricia Purtschert, Professeure UNIBE
Davide Rodogno, Professeur IHEID
Caroline Rusterholz, Professeure as. IHEID
Damir Skenderovic, Professeur UNIFR
Crispin Thurlow, Professeur UNIBE